瘋狂小噗窩～有伴兒，才不怕孤單

離開蘇荷美術館，看看時間還早，臨時決定加碼下一站：明倫國小。

台北市大同區的明倫國小，在少子化的衝擊下，為了強化空間及預算使用效益而與大龍國小整併，併校後明倫國小原校址交由文化局規劃，文化局提出「明倫創造力學園」計畫，打造出台北市首座專屬兒童的創造力教育場域。

明倫國小的舊校舍在「紙風車文教基金會」進駐後，成功地為校園空間再利用寫下歷史。

雖然校園不大，但每走進一間教室，就能發現一處驚喜。像是積木教室、塗鴨教室、表演藝術教室、海底世界教室＆台灣雲豹森林教室等等。不過可能是因為人真的太多，空氣品質有待加強。

明倫國小的操場是「台灣動物昆蟲創意展」的展區，原本小咪咪的昆蟲放大成好幾倍，小人們都覺得很新奇。上圖的他們正躲在蒼蠅的肚子裡。

參觀完這麼有創意的學校，想當然爾....會有好一陣子在噗家發現各式各樣的昆蟲啦～

右圖是唯子做的蟑螂電池（新小牛頓有介紹）＆獨角仙飼養盒。左圖是蟑螂，我在房外有聽到他倆竊竊私語：「等一下媽媽進來房間看到有蟑螂，一定會嚇一大跳」～後來我超級配合的嚇了一大跳，還在床上滾來滾去，老骨頭都快散了....

唯子設計一隻「超級螳螂扛爪」（不要問我扛爪為何物？因為我也莫宰羊^^"）

先畫好設計圖&戰鬥力有多少，然後再利用毛根先做一隻小螳螂當範本，趁著假日較有空時，唯子就把超級螳螂扛爪給請出場也。

我真的很愛看小孩不動聲色自己在搞東搞西的畫面，那付專心想把腦袋瓜裡的想法變成實際物體的樣子，真是迷人呀！

唯子正努力想辦法要把他的大螳螂撐開（這孩子較擅長做立體的作品），中途還問我：媽媽妳可以幫我拉最後那2隻腳嗎？呵呵～我說：快用魔法把自己變成章魚，這樣就有8隻手可以拉了。

呼～撐開了，快請媽媽來照一張！唯子說黏2根吸管剛好很像螳螂的關節，然後在吸管末端黏紙是方便螳螂站立，而螳螂的眼珠是用衛生紙揉成一團再塗上綠色變來的。

奇怪～我怎麼老覺得能做出這隻螳螂的人，真的很了不起耶！XD